PRECONCEITO FAMILIAR

Uma barreira para crianças com deficiências!

Mais uma matéria importante para reflexão. Nós como pedagogos não podemos nos acomodar, temos uma missão que é enfrentar essa barreira familiar e aumentar a inserção dessas crianças na escola. Depende muito de nós!

O preconceito dos parentes ainda é uma barreira para a plena inserção de pessoas com deficiência na sociedade e, principalmente, na escola. Pesquisa feita entre outubro de 2008 e outubro de 2009, com 190 mil famílias que recebem o Benefício de Prestação Continuada (BPC), mostrou que 52% das famílias acreditam que não adianta colocar o deficiente na escola. O BPC atende a idosos que não recebem nenhum tipo de auxílio previdenciário e a pessoas com deficiência, incluindo crianças e adolescentes, oferecendo um salário mínimo. Para tentar mudar essa realidade, foi instituído o programa BPC na Escola.

A ideia do BPC na Escola é promover e garantir a permanência das crianças nas escolas, tendo como eixo principal a identificação de crianças que estão fora da escola e quais as barreiras que as impedem de estudar ou, em alguns casos, de continuarem no ambiente escolar. A ação articulada é uma maneira de confrontar essa realidade e trazer soluções a esse grupo.
A pesquisa também indicou que 68% dos beneficiários atualmente vão à escola; 18% já foram, mas hoje estão fora da sala de aula, enquanto 14% nunca frequentaram o ambiente escolar. O programa BPC foi estendido à assistência escolar a fim de oferecer subsídios aos portadores de deficiência no acesso à educação.
Outro dado importante da pesquisa destaca a dependência das pessoas com deficiência para ir à escola. De acordo com o levantamento, 80% dos beneficiários que frequentaram a escola precisavam de alguém que os levassem, e dos que estão matriculados, 73,6% necessitam de um acompanhante.
Atualmente cerca de 2,6 mil municípios brasileiros, equivalente a 47% do total, têm o programa BPC. De acordo com a diretora, a ideia é capacitar mais técnicos para que o acesso à iniciativa abranja todos os municípios.

Fonte: Agência Brasil

TODOS COM NÍVEL

Professor tem que ter nível!

Olha aí uma boa noticia. Esta em vias de aprovação no Senado o projeto de lei que torna obrigatória a formação universitária para professores da educação básica. A proposta estabelece um prazo de seis anos para que os docentes sem nível superior possam continuar a exercer seus trabalhos nas escolas da rede pública. Como matéria já foi aprovada pela Comissão de Educação do Senado, ela será remetida para a análise em plenário. Se aprovado seguirá para a sanção presidencial. Esse projeto altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, que não previa a necessidade de curso superior para esse caso. Foi incorporado ao projeto como incentivo aos profissionais do magistério a concessão de bolsas de iniciação à docência para universitários de cursos de licenciatura.

Vamos aguardar!